瞎子回忆录（原创）

Satan

楼主 Satan说：
闲的无聊还懒得干正事儿，随便写点儿陈芝麻烂谷子的个人精力，正序倒叙插叙都有可能，想到哪儿写到哪儿。
由于比较怕麻烦，里面的人名、地名，以及涉及个人隐私的信息都会隐去。
关于真实性不想做任何解释，相信不相信都不重要，当故事看即可。

Satan

沙发 Satan说：


           第一回 出生
  1989年，我出生在西北某地级市的一个算是中产的家庭中。出生几个月后被诊断为先天性小眼球，先天性视神经萎缩，无法医治。我经常和人开玩笑：别的可能应该叫失明，我这个叫无明，也就是说，我的脑子里没有过任何关于视觉的信息输入。
  听父母现在弹起来似乎显得有些轻描淡写，但可以想象，当时的感受一定不会像他们说的那么轻松。
我爹，用现代话说，就是一个纯钢铁直男，但智商很高，他对我的影响广泛且深远，甚至好多人说我的形式风格就是我爹的翻版，不过我自己倒不这么认为，论智慧，我顶多能仰视到他还不一定是真的他。
我娘相对来说就普通不少，高中学历，在她们那个年代也算是文化人。和多数女人一样，爱唠叨，想不通复杂逻辑，不爱听我爹讲道理，容易被鸡汤洗脑等等。
对于这样的家庭而言，给与我最基本的医学检查一定没有问题，各种想方设法也不用多啰嗦，总之该做的都做了，没有任何治愈希望。
我的眼病治愈无望之后我娘也想过再生一个，不过被我爹给拒绝了，而且据说做了好长时间的思想工作才算说通。在他们那个年代，像我父母这种阶层的人，一般都是独生子女，我认识的叔叔阿姨家基本上都是独生子女，只有一家有俩孩子。说回正题，我娘的理由是再生一个将来可以照顾我，而我爹却不这么认为。
第一：本来就打算好的独生子女，孩子太多没好处，所有人的生活质量都会被拉低。
第二：孩子几乎注定双目失明，生第二胎更不应该，别的不说，单说教育方面就会耗费双方更多的精力，二孩的基本条件更难保证。
第三：即便生了也不一定能达到照顾哥哥的目的，孩子是自由个体，在父母不能强加的情况下，一切都是未知的。
综上，我爹认为本来就应该生一个孩子，生出了一个双目失明的孩子更不该生二孩，他本人很鄙视那种放羊式的养孩子，用他的话来说：“人需要养育，只喂大那是满足繁衍欲，开化程度不够的表现。”
自从我的眼病确诊之后，我爹他除了工作其余的时间都在查阅各种关于盲人的资料，我到两岁多的时候，听说我爹还一度有过带我们全家移民出国的打算，不过当时各种条件都不允许，所以只得作罢。
即便是现如今，我们中国对于视障儿童的早期教育几乎都还是空白状态，何况是90年代初呢。因此，我爹就自己学了很多乱七八糟的知识，什么触觉感知、听觉感知、盲人定向行走等等等等，反正从我有模糊记忆，能想起来的都是我爹用各种方法引导我认识生活中的各种物品。
  作为正常脑子的我，大概模拟一下正常人的思维方式，一个正常且普通的家庭，突然出现一个视障人，而且还是没有光感的那种，一对正常父母，怎么才能那么快的从这种打击中走出，还进入特殊教育者的角色？如果是我自己，我保证做不到。别的不说，就说我娘吧，我到十几岁的时候她还天天愁我以后的生存问题呢，可我爹这脑子不知道咋长的，他就是能不受各种负面情绪的影响，在正确的时候做出正确的选择。
行了，这章先写到这儿，下章应该就会丰满些了，至少可以进行真正意义上的回忆了啊。

Satan

板凳 Satan说：回沙发Satan
现在都还能找到的一根自制的盲杖，很轻很细，据我娘说，是在我三四岁的时候我爹买了铝合金管，照着一堆英文资料，自己捣鼓出来的。我猜他应该是买不到适合我身高的盲杖，又想让我提前适应，所以才想出了这个办法。
另外，居然还有乐高，那玩意儿不是买给我玩儿的，而是我爹为了让我了解现实中各种物体的形状，不知道从哪儿淘换来的，按我的想象，那时候，国内应该不太容易买到乐高。
还有比较娘的东西，反正我小时候，除了我之外男孩儿几乎都不玩儿这东西，那就是橡皮泥，这玩意儿最容易塑形，想快速告诉我一个什么东西的大概形状，这东西再方便不过。我老爹和我说，那时候费太多功夫了，要像现在，直接买一台简易的3d打印机多方便啊。
他还试图让我理解汉字，刻在木板上，或者用细铁丝扭成汉字的形状，不过基本算失败了，现在我能记住的只有我的名字。
我到了五六岁的时候，他买来了一套盲文写字装备，开始教我盲文，这倒是学的很快，我小时候还在想，盲文这么简单，又能摸又能看，干嘛要用汉字这种东西呢，一点儿都不方便。
有天，我娘去买菜，回来的时候看见路边有一只奄奄一息的小黄狗，不知道生病了还是饿的，看起来没什么外伤，但半死不活，走路都很费劲，于是她就抱了回来，说试试看能不能救活，如果能养活，给娃做个伴也挺好的。我爹对这个无感，但也没什么意见，后来那只狗神奇的一天天的好了起来，陪伴了我将近十年，后面应该会写到。
说起小动物，我真的想感叹，视觉和触觉差别真的很大。我爹找来了很多毛绒玩具，让我辨认各种动物，特征明显的还可以，不太明显的真的很有难度。比如常见的猫和狗，我好不容易找到了特征，摸着狗嘴比猫嘴尖，但换一个嘴不尖的狗又认不出来了。猫也有各种形状，有些长的像熊，嗯，看起来不像，但摸起来真的很像。
我娘总喜欢想方设法给我描述颜色，我爹说这个没用，但她不太能听进去。后来发现我真的没法理解颜色，但我娘的努力也并非无用功，至少我记住了不少关于颜色的各种主流或非主流的主观形容词，如果和明眼人聊天，遇到颜色相关的，很少有人能看出我是盲人的，但事实是我真的理解不了颜色，我所说的全部都是在提取最相近的形容词。
女人和男人的区别非常大，出去旅游，我娘更喜欢给我描述她看到的东西，而我爹更喜欢让我摸，有时候甚至允许我摘一个树叶放嘴里咀嚼一下尝尝味道，等摸过嚼完，我爹那破锣嗓子就会像一个不知疲倦的智能机器人一样时时响起：“xx数，xx门，xx纲，xx科，xx属，xxxx特征。”小时候听着那叫一个头疼啊！
那时总问我爹，学这个有什么用，他总说，智慧是建立在知识的基础上的，没有足够的知识储备谈不上智慧，小时候懵懵懂懂，这种话连一知半解都算不上，也就听个热闹，感觉我娘比我还不耐烦，总会找借口打断，要没我在，感觉她一定会粗暴拒绝接受洗礼。
不知不觉，我到了必须入学的年龄，下回我们说说上学的事儿。

Satan

地板 Satan说：
统一回复，在这儿，我尽量不一一回答大家的问题，因为那样看起来会很乱，如果不写废话的话，大家可以点击只看楼主，很容易浏览，不过大家的讨论我都会认真看。

Satan

5楼 Satan说：
第二回 上学
  盲人儿子上学，对于我爹而言，这是一件很难的事情，因为他看不上特殊教育学校。
就我爹那水平，其实自己在家教我也没什么问题，一直教到高中对他来说都没任何难度，但他觉得又不能这么干。第一是他没那么多时间，再者，也应该让我进入学校，学着和更多人相处。
其实到了该上幼儿园的时候就考虑过让我去学校，但他们又觉得对我来说，锻炼好各种生活技能更加重要，何况幼儿园也不教什么太有实质意义的知识，不上就不上吧。
这回到了该上小学的年龄，迫在眉睫，我爹妈分别跑了好多学校，都吃了闭门羹，咋说都不行，后来动用私人关系，找到了一个愿意让我去旁听的。
要开学了，我娘给准备了各种东西，比如盲杖，盲文字板字笔，一沓子盲文纸，还有录音机等等。
不管干啥，对于小孩而言，解锁新地方总会开心，我当然也不例外，六点钟就睡不着了，爬起来摸着刷牙洗脸，检查书包里的东西，检查衣服，一切停当，又在沙发上百无聊赖的坐了一会儿才听到我娘出了卧室。
有一项关于时间感知的研究表明，年龄越大，主观感觉时间过的越快，原因是随着年龄的增长，大脑会缓慢退化，思考速度也会减慢，在单位时间内想的事情越少，主观感觉时间就越快。比如这个早晨，我感觉时间过的格外缓慢，平时三十分钟能搞定的早餐感觉我娘做了俩小时。好不容易等到早餐上桌，哪儿有心思吃啊，不过不吃可不行，我娘会唠叨个没完，这样更浪费时间，所以我用最快的速度吃饱，背上书包，坐在沙发上等着我娘吃饱送我去学校。
其实我更愿意让我爹送我，因为他早上起来吃饱饭顶多抽根烟就能马上出发，我娘总会墨迹好长时间，那时候很难理解女人出门为什么会这么麻烦。今天赶巧，我爹单位不知道有什么事儿，必须让他早去，所以没法送我。

具体等了多长时间现在也记不清了，总之，我都有点儿犯困了，我娘终于准备好，我们步行去了学校。
我爹给我选这个地方也有用意，离我们家将近两公里，正好不远不近，他打算让我稍微大些的时候自己走路上学，这样可以锻炼我的独立出行能力，我娘觉得特别不安全，俩人一直没达成共识，好在暂时还不用考虑这个问题，开始这段时间肯定要接送。
到了学校，还没上课，我娘带我去见了老师，如果没记错的话，好像是一个姓于的年轻女老师，很热情。在我爹妈的影响下，我自然没什么怯场的，大大方方的和老师打了招呼，老师一番长吁短叹自不用说，什么孩子聪明伶俐却眼睛看不见云云，我娘不放心，交代了很多事儿，如果没记错的话好像还送了礼。

到上课的时候，老师要求同学们做自我介绍，而且还让我第一个说，很紧张，不过说的还算可以，老师像大家介绍了我的情况，主妇同学们要多多帮助之类的。第一节课没干正事儿，自我介绍结束之后还要排座位，还要教各种上学的礼仪，另外还分了小班干部，弄完之后基本上就该下课了，我觉得这上学还挺好玩儿，和家里感觉完全不一样。
第二节课还是这个老师，进来说道：“同学们大家好！”小班长都忘了喊起立，旁边有个女同学代喊：“起立！”同学们乱哄哄的站起来喊：“老师好！”
然后老师说了些废话之后让同学们拿出语文书翻到第一页，我当然没什么可拿的，只是按下了录音机上的录音键。很好奇老师到底要讲什么，结果大失所望，无聊透顶，念拼音，刚开始还觉得一起念挺热闹挺好玩儿，念一会儿就觉得很没意思，所以越来越没精神，后来都哼哼着念，不过毕竟是刚开始，新鲜感还在，也没觉得上课有多难熬，第二节课轻松上完。
下课铃想起，同学们都站起来放松，老师特别嘱咐不让我动，怕磕着碰着，我和她说，我在家里都到处走，她不相信，她说如果上厕所她可以带我去，但自己不准动，我这个郁闷啊！
第三节课换了个男老师，凭声音不太容易判断年龄，应该不算太小，上数学课，先做了个简单自我介绍，让我们喊他魏老师。如果说语文课还有点儿好玩儿的话，数学课就更扯了，讲的东西对我来说太简单，甚至当时心里都琢磨，上学有啥用啊！由于我坐在前面，到了提问环节，老师第一个就逮到了我，让我站起来回答问题，刚站起来还没说，老师就问：“你桌上怎么没书啊？你的书呢？”我回答：“我没准备书，我爸爸说，因为我看不见，暂时没找到我能看的数学书，让我录音，回去如果有不懂的他会教我。”老师这才发现，这孩子原来看不见啊，直接就让我坐下了，坐下之后才发现，问题还没回答呢，又问我会吗，我说会啊，直接坐着就回答了，然后还夸了我一句，后来就没再搭理我了。
后面还有体育课音乐课什么的，体育课老师还是不让我动，音乐课就是老师教唱歌，老师唱一句下面孩子学一句，这个我还挺喜欢。
总之，这一天学上下来，总体和我想象的很不一样，还以为在学校能学到新知识，来了之后感觉老师讲的东西好无聊啊，这些我都知道，而且一节课还讲的很少！我们那时候按说中午要回家吃饭，但由于下午放学很早，考虑到我独立能力还行，所以我娘给准备了一些吃的，中午让我在学校随便吃点儿，下午来接我。
回去之后和他们说感受，我爹说这很正常，平时唠叨的比较多，而且上学之前怕你跟不上还有针对性的教了你一些，不过你还是要认真听，一个是可以巩固，另一个，有些东西我没给你讲系统，你还是跟着学一遍比较好。我娘就强调让我别骄傲，骄傲过头了就会和我爹似的，我还说了一句：“我爸挺好的啊，向他有什么不行的？”然后就挨了一个暴力，哈哈。
旁听吗，不留作业，所以我回家还是该干啥干啥，第二天还是很积极的去上学，不过和第一天比还是差了不少。
一直这么上，上了大概有十多天吧，应该还不足两周，有一次上数学课，老师提问，我比较积极的站起来回答，老师说：“xxx同学，你可以不用回答问题，你是旁听生啊，听着就行了，而且你学习也不太方便，坐下吧。”这段时间，其他老师和我还有些互动，就这个数学老师，不知道是为什么，自从第一天说完话之后，压根儿就没在搭理过我，上课互动的时候也没我什么事儿，直接把我当空气。
你们想想，八岁孩子的心里啊，明明都是很简单的问题，有些同学磕磕绊绊的能回答，还有不少回答不了的，而我什么都知道，但老师就是不搭理我，那会是一种什么感觉！坐下憋了半天，但眼泪还是留了不少，不过这货居然没发现。回家我就和我爹妈说：“我不想上学了，上学有啥用啊，老师讲的我都会，而且老师还不愿意搭理我。”然后我就把这事儿讲了一遍，我娘说没关系，老师可能不了解你，明天我去和老师说说，我爹则是陷入了少有的沉默。先写到这儿，有点儿小事儿要处理，等晚上把这段写完。

Satan

6楼 Satan说：回43楼Satan
我爹沉默了半天，叹了口气：“哎，算了吧，上学的确也不该这样，要不然去盲校试试看。”说完之后，他拿起了座机，打出去一个电话，大概是打给学校的人，一直道歉，说我们有点儿事儿，暂时不去了云云。
第二天，我又恢复以前的样子，早上起来一家人吃早餐，吃饱之后我爹我娘上班，我自己在家听各种童话故事，还有我爹那破锣嗓子给我读的各种他认为好的儿童读物。
当天下午，我爹居然很早就回家了，通常都是我娘先回家，今儿不知道为啥，先回来的居然是我爹，他们那单位，按时上下班是少数情况，加班才是常态，上面有人好奇我爹是干啥的，这么狂加班的，除了医生还能有啥。
要不然说我爹神通广大呢，直到现在我都还不知道他当时是怎么和单位请假的，居然拿到了长达两个星期的假期，这太不可思议了！
然后又过了几天，他联系了好多人，不知道怎么套弄到一个去盲校给孩子们做健康知识普及的志愿活动。也就去了两天，回来之后就对盲校彻底死心了，甚至都把盲校拉近了自己的黑名单，用他的话说，我辞工作自己教都不会让孩子去盲校那种地方。他去盲校具体看到了什么我们也不清楚，总之，他对盲校的评语就是心里疾病的温床。
在这之后，他又开始思考怎么让我正常上学，以及找什么样的学校，动用什么样的关系，最后花掉了十多万，又给我找到了一所小学。

Satan

7楼 Satan说：回54楼Satan
这回的心学校是一个叔叔单位的附属小学，人没以前那么多，老师也都是年轻一代，相对没那么守旧，比较容易接受新事物。
我爹花那么多钱，主要分两部分，第一部分当然是给我争取入学民额，砸给了各种领导，第二，他去见了将要给我上课的所有老师，每人发了一套他自己拟定的教学方法和原则，和学校的规定不冲突，按照这个做就能拿到钱。
在那个年代，小学老师的工资低的可怜，我爹拿着那么多钱，老师们都高兴坏了，甚至有的老师还主动要照顾我的生活，这点被我爹严令禁止了，在学校不准主动帮我带路找东西，除非我提出请求，小朋友之间的正常社交也不准老师过多介入，按正常原则处理即可。比如我被打了，老师要按照普通孩子被打的原则处理问题，简单的说就是不能特殊照顾。这个其实对于一般人来说，度还是挺难把握的，在普罗大众的认知中，盲人怎么可以没有特殊照顾，反而在学习中他们想的很少，认为可以随便糊弄，在他们看来，对我的学习成绩可以没有任何要求，但我爹给出的要求却特别反他们的之觉，生活不用特殊照顾，反而学习要高标准。
要放现在，不少高级的小学都出现了博士学历的老师，类似于这样的小学，老师应该至少具备本科学历，一旦被提示，很容易想明白，那时候可不一样，小学老师普遍教育水平很低，所以没一个能琢磨明白的，都觉得我爹是个怪人！
说实话，直到现在，我依然对我爹当时交给老师的那个小册子里的内容挺感兴趣，不过一本都找不到了，还是挺遗憾的！虽然我爹凭着记忆给我大致复述过，不过听口述和看文案完全是两种感觉。
下回我们说说校园生活，顺便讲讲怎么克服各种学习中遇到的障碍。

Satan

8楼 Satan说：
第三回 校园故事即景
  这回我算是中间入学，所以按照惯例，老师还是向同学们介绍了我，根据我爹的要求，老师刻意没提我眼睛的问题，他那意思是如果遇到歧视，还有同学相处问题自己想办法解决。
我是被带着进的教室，其实不用多说，稍微有一点点观察力的孩子都会发现有不同，但老师没说啊，当然没什么人会主动提问。
在课间，同桌的小女生问我眼睛怎么了，我说看不见，她问什么是看不见，我说看不见就是看不见啊。你瞧，小孩子的沟通就是这么低效，一个不知道怎么问，一个不知道怎么回答。
她对我的录音机挺好奇，我把磁带拆出来给她玩儿了一下空录音机，想着改天要多拿一些磁带给他们听，现在的这盘是用来录音的，没的听。
这一玩儿不要紧，几乎全班的孩子都围上来看，原来好多孩子都不知道这是什么东西，有的说是录音机，有的说是收音机，还有大多数只是好奇的围观，根本不清楚这东西能干啥。相对来说，旁边的这盘磁带就有不少人见过，说家里也有这样的东西，但用来放磁带的机器很大啊，怎么还可以这么小。为了满足他们的好奇心，我把磁带放进去，案下了倒带键，过了一会儿播放，老师的声音从里面传出，孩子们惊呆了，居然还能录下来！
快乐的时光总是很短暂，课间只有十分钟时间，哪儿够玩儿，没过一会儿，老师来了，看着一群孩子都围拢在一个地方，于是她就问：“你们在玩儿什么。”有口齿伶俐的开始汇报：“我们在玩儿郑硕同学的录音机，刚才还在里面听到了老师的声音，可好玩儿了！”
（为了方便，以后就用郑硕这个化名了，要不然总说xx听着也别扭对吧。）
如果用现在的成人视角看，老师对这个也有些好奇，虽然上课铃已经响起，但她还是过来问了我一句：“郑硕同学，你有没有儿歌或者童话故事的磁带啊？上音乐课的时候可以放给我们听啊。”我回答：“现在没有，家里有很多，现在只有一盘用来录音的磁带。”
出风头使人上瘾，成人尚且如此何况八岁的小孩儿呢，当时我一下就迷恋上了那种感觉，心里暗想，明天一定要带童话故事来，课间放给他们听，他们一定会更加佩服我！
现在的学校离我们家挺远，如果坐公共交通，还要换一次才能到家，肯定需要人接送，我爹是肯定没时间，但我娘不会开车，只能骑自行车带我。早上她稍微早点儿把我送去学校，然后在赶去单位时间勉强还算合适，但下午就麻烦了，她的下班时间比我的放学时间更晚一些，所以我放学之后都要在一个女老师那里等上一个多小时才能回家。
可能会有人好奇，不就是个录音机吗，怎么会有那么多孩子感兴趣。那你们可能出生在发达地区，就我们那地方，不夸张的说，和我同龄的孩子，穿衣吃饭困难的都很多很多。虽然我们学校的孩子相对条件比较优越，有不少人家里都会有父母结婚的时候买的卡座录音机，但随身录音机可远远没普及，属于绝对的稀罕货。
第二天，我带了一盘橘苹姐姐讲故事，课间放给他们听，果然收获了一票铁粉。盲人到一个陌生的地方总需要一段时间熟悉，本来需要更长的时间，但就因为录音机，阴差阳错的让我很快的打开了局面，有不少人眼巴巴的等着带我去厕所，这样他就可以换来一次单独听十分钟录音机的机会。
你们琢磨，熟悉的歧视和排挤为什么没有？不是应该很难融入的吗，健全孩子都可以下课跑跑跳跳，我们总归是有些不方便的，为什么没有被欺负呢？小时候根本就没考虑过这个问题，认为一切都理所当然，现在回过头来想，小孩子的世界更加纯粹，成人世界的歧视通常都是提前预设你不如我，为此优越，从而产生歧视，而小孩子不一样，他们没有什么预设，喜欢就是喜欢讨厌就是讨厌，喜欢和讨厌的理由也都很简单很明了，没有那么多伪装，也就没法产生歧视这种复杂的套壳行为。可是毕竟这个现实世界主要还是由成人主导，问题当然没有那么简单，后面还是发生了很多令人不悦的事情，你们可以慢慢往下听。

Satan

9楼 Satan说：回71楼Satan


相比现在，我上小学的时候，那课程要简单的多，刚开始靠父母给读课本，然后老师每在黑板上写下什么的时候都会完整口述，从我的角度说，我感觉跟起来毫无压力。有人可能会问，课本看不见咋办？提前预习啊，将会遇到什么，全部放在脑子里，实在记不住的做一些盲文笔记，不过我的盲文水平很烂，用起来效率太低，所以通常情况下我宁愿用录音机。
在讲东西的时候，我一般会去找我爹，他虽然唠叨，总喜欢加几句我完全听不懂的私货，但逻辑清楚，语言简捷，很容易学。读东西的时候我却更喜欢让我娘读，第一是因为她读的认真，不会有吞字的情况，第二个是声音悦耳啊，我爹那声儿实在太难听，不过也有缺点，那就是她有时候会不分前后鼻音，后遗症非常严重，直到现在我说话一个不注意就会把裙子说成穷子。
现在可能有点儿不容易，我们小时候那个课程进度，那个知识量，背下来太容易了！
因此，总体看，单说学习这方面，整个小学都还算轻松愉快。现在回过头去想，我是轻松愉快了，父母帮我干的活不要太多，比如写作业的时候，我口述，我爹或者我娘要帮我写上，再比如那么多课内课外书，都要他们帮我读，录音带都攒了两抽屉，当然，一直还在增加，直到我上大学之前，我们家有两个大柜子，里面全部都是录音带，虽然好多都没什么用了，但依然舍不得扔。
我教的作业也稍微有些特殊，不过老师没有任何不满，这估计也被我爹写在了手册里。首先是语文，令所有孩子都提之色变的生字抄写我没有，这个大伙儿应该很好理解原因。还有数学，好多算式都是以纯文字的形式出现，因为我不会写，我爹认为他们帮我写了也没用，所以只是认真的把我的口算过程用纯文字的方式写了上去，这给老师批改作业造成了一些困难，中间还找我爹沟通过几次，最终也得到了很好的解决。
考试很麻烦，学校的普通考试我没法参加，毕竟不能找个人进去读题写题，所以干脆就不考，不过我爹对我的模考强度比学校还高！全程按照正常考试时间，他帮我读题，他帮我写，甚至有时候为了让我感受考试的气氛，他都会刻意减慢写题速度，而且还故意写错一些看我是否会疏忽，可以说在有限条件的情况下模拟到了极限。
我爹虽然有能耐设法把我的考试成绩放进档案，不过他还是相对比较守规则，能不破坏尽量不破坏，所以也没去操作什么。
这种附属小学对学生的入学资格查的比较严，记得大概上到四年级的时候吧，不知道有个什么清查活动，把我的学籍都给拿掉了，不过没有查人头，所以也没怎么影响到我的正常学习。

Satan

10楼 Satan说：回85楼Satan
三年级开了英语课，这回我的盲文该派上用场了吧，事实证明我还是想简单了。那个扎写速度，那个摸读速度，简直让人抓狂！小时候倒是学过一些单词，但对音标、对拼写那是非常的陌生啊，费半天劲好不容易写上一个单词，摸的时候又要想什么点位对应什么字母，字母的音标什么样，它们又该怎么拼，不夸张的说，真的是摸了后面忘了前面，无奈还得用录音机啊！小时候觉得盲文挺好学，但学完之后又觉得不好用，一直挺纠结。直到好多年以后，偶遇一位盲校出来的学生，她那听起来像爆豆子一样的扎写速度，还有近似眼睛扫视的摸读速度使我重新定义了盲文对盲人的实际作用。
  有小朋友回去和家长念叨，我们同学某某眼睛看不见，我们还经常和他玩儿。有的家长听了觉得无所谓，不影响学习就好，也有不少想的挺多，其中还有几位来学校观察过，还找了校长，大概意思是残疾人都不正常，应该去特殊学校，在普通学校会影响到正常孩子们。
校长虽然也算不上什么大人物，但在那个年代，能混上国家单位附属小学的校长也得有点儿脑子。拿了好处当然就要办事儿，他扯起了关爱残疾人的大旗，对家长们一通思想教育，全部给顶了回去。说实话，倘若那时候信息也像现在这么发达，大家都有向上反映的意识，那我八成要被清出去，毕竟抛开眼睛问题我也不该在这儿上学啊。

Satan

11楼 Satan说：回87楼Satan


  第一次打架应该是出现在3年级的第二个学期。我去上厕所，前排的一个熊孩子偷偷把我的盲文字笔拿去当陀螺转着玩儿，因为我就经常那么干，他们都知道。玩儿就玩儿吧，我也不在乎这个，关键我回来找的时候问谁拿了，他居然不说话，其他人告诉我的时候那货居然还得意的拿那玩意儿扎我。要以成人视角看，这货就是有点儿皮，也没什么恶意，就是玩儿的分寸没太把握好，完全无伤大雅。但那时候可不这么想，火气直冲脑门，揪住他的领子，用另一个手胡乱摸索，正好摸到旁边桌上的一只塑料竖笛，抄起来照脑袋就削，忘记打了多少下，最后被老师分开的。老师问为什么打，我愤怒地讲了经过，那小子也认可我讲的经过，毕竟好多人都看到了，但他委屈的厉害，他认为那就是在和我玩儿啊，怎么稍微皮了一下就挨打了呢，一直都是懵逼状态，好在老师还是大训了我一顿，并且要求写检讨。
从这件事儿看，我认为这算是盲人敏感多疑的性格特点初步显现，其实上火是因为看不见缺乏掌控力而产生的懊恼，在上火的状态下除了暴力之外也很容易把事情给解读扭曲，究其本质还是自卑在作怪。
  这时候必须得说，有对好爹妈真的是一件非常幸运的事情！连听说过带见过的全加一块儿，遇到类似的事情，我那个年龄段，就没见过一家像我们家这么处理的。多数都是批评孩子打架不对，还有一些就是不太重视，觉得小孩子打打闹闹无关紧要，随便说两句拉倒。现在回忆那个情景，我当时给他们讲述玩经过的时候，我娘可能是想训我，但应该是被我爹给制止了，当时没什么感觉，现在想来那个气氛当时有一点点卡壳。我爹表现的很淡定，还笑了笑，当时给我的感觉就是这事儿啥也不是，不过我自己还是没憋住，在吃饭的时候和他说了写检讨的事儿，三年级孩子会写个屁的检讨，虽然我学的多点儿，比同龄的孩子稍微强那么一点点，但离写出一篇通顺的检讨的距离还是比较远。既然我主动提了，我爹就用轻松的语气和我聊了聊这事儿，他问了我几个问题：“其他同学有没有拿过你的东西？”
我说拿过啊，他们经常拿。
他又问我：“和这次拿我东西这个同学玩儿过没？”
我说玩儿过啊。
他问“玩儿的愉快吗？”
我回答愉快。
神奇的是问完这几个之后他就没在往下问了，开始给我讲怎么写检讨，还说了一些他小时候的趣事。写检讨，最核心的是你要检讨什么，这个没法绕过去，要不然说我爹是老狐狸呢，这儿等着我呢。
为什么写检讨呢？因为犯了错误；犯了什么错误呢？用竖笛打了高健强同学；为什么打高健强同学呢？因为他拿了我的盲文字笔；那应该是高健强同学错了啊，为什么是你写检讨？对啊，我当时没想到，那可能是老师搞错了吧，我明天去和她说；但检讨依然要写对不对？因为你答应老师了，答应了就要做到啊，你有疑问那是另一码事儿对不对？对啊，的确应该写；那我们继续，同学拿了你的东西用什么方式要回来最好？应该问，但我问的时候他没给我，而且还拿笔扎我；哦，扎疼了吗？没有，他扎的很轻，跟我玩儿的。
很自然的说完最后这句的时候当时身上一机灵，问题出在这儿，人家跟我玩儿的，我打了人家，所以错的还是我。因此，我当时直接没头没脑的问了一句：“爸，我明天拿点儿零食去给高健强同学道歉行不行啊？”我爹听了哈哈大笑，说我蠢的够呛，这么半天才想明白。

Satan

12楼 Satan说：回91楼Satan
有人说小孩子越打架可能关系越好，我深以为然，就说这小子吧，往后一直和我关系特铁。
第二天上课，老师当所有人面读了我的检讨，而且在老师的见证下，我向高健强同学道了歉。
我以为，在成年人的世界里，每个人都得认真想想自己的角色和作用，这样才更容易抓准自己该做什么不该做什么。我上了那么多年学，班干部几乎没当过，但私下玩儿的时候几乎都是小团体里的领导角色。孩子的世界很纯粹，大家都没主意的时候，如果有个人能给出有趣好玩儿、并且可行的方案那么他就是带头人，我小时候在孩子群里就是这样的角色。我认为，很多规则都和成人世界差不多，区别就是大家的需求比成人世界更简单，如果想融入一个集体，一位的讨好作用不大，展现你的能力才是最重要的。我看起来什么能力都不够强，首先眼睛不行，和孩子们玩儿有天生劣势，其次智商情商也很一般，体力也很一般，学习虽然还行，不过大家都不知道我的成绩啊，这也体现不出来，但孩子们依然还是喜欢带我玩儿，最主要的原因就是我能想出来好玩儿的。大学里为了追女生去听过管理学的课，突然发现，其实领导是可以没能力的，只要眼界和认知够就没问题，不会做什么都能找人做，不会讲话找人写稿子，不会管理找人管，不会查资料找人查，没有什么是不能找人的，只要懂的决策就行。再想想，我在孩子群里玩儿，什么都不出众还能带头，其最主要的原因就是我的认知水平相对比他们高一点点，见过的听过的比他们多一点点，仅此而已。我爹说没有知识储备就谈不上智慧，果然没错，孩子群里也不是没有比我聪明的，但那也只是在老师心里地位高一些而已，在群体里不一定受欢迎。
有一次周末我娘带我买衣服，在路上遇到了高建强和他妈妈，聊天儿之后发现我们两家住的居然不太远，于是我就邀请他去我家玩儿，晚上再回家，他当然很想去，小孩子谁不爱玩儿呢，他妈妈也同意了。
在我们家，他好像看什么都新奇，他越新奇我越炫耀，让我过足了装逼瘾，一直玩儿了半下午，吃过晚饭之后我娘把他送回家，好玩儿的是第二天他居然没来上学。我放学的时候，他妈妈找到了我家，问我娘给孩子吃了啥，回家之后一直拉肚子停不下来，我娘说都是很普通的东西啊，数完之后她俩都没找到原因，于是就给我爹打电话求助，我爹说可能是乳糖不耐受。条件很吻合，他家条件不是很好，平时几乎不喝牛奶，在我家喝了很多纯奶。
我就纳闷儿，这小子怎么会乳糖不耐受呢，我见到的乳糖不耐受通常以南方人居多啊，大西北太罕见了！
你们看，穷地方就是穷地方，都90年末了，连个牛奶都还没普及呢。

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13楼 Satan说：
最近这几天接到个比较大的活，没什么时间写，干完继续。

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14楼 Satan说：回93楼Satan
西方发达国家的孩子，几乎从八岁左右就会有比较合理的性教育，老师和父母都会主动给孩子讲解相关问题。相对而言，我们中国人在这方面就含蓄了很多，即便是我爹那么开放的人都没找到什么太适合我的性启蒙教育方法。
有一年暑假我们出去旅游，睡觉之前我听到了隔壁房间女人发出不可描述的声音，我问他们，隔壁的阿姨是不是遇到了什么危险，我们要不要帮她报警。当时他们给出的反应我现在都记得很清楚，先是没忍住笑了，然后又强行刹车，强装镇定，并且忽略了我的问题，让我去洗澡准备睡觉，这在我们家是从来都没有过的事儿，只要我提问，一般都能得到解答，实在不确定的我爹也会记下来等查清楚在告诉我。
现在孩子五六岁就有了基本的性别认知，我们小时候，做游戏根本就不分什么男女，身体接触什么的压根儿就没人想到需要避讳。
记得有一次搞联谊会，我和一个外校的女生坐在一起玩儿，身子挨的很近，脑袋挨的更近，又是折纸又是玩儿小手工的，不亦乐乎，当时就记得她身上有一种我从来没闻到过的味道，但一点儿都不讨厌，愉快急了！
白天是玩儿爽了，晚上回家放松下来的时候感觉浑身痒的厉害，但洗完澡症状消失了，也没怎么在意，可是第二天去学校听课的时候又开始痒了，而且比头天晚上还严重些，好不容易坚持到放学见到了我娘，赶紧求助！把痒的地方给我娘看，她说有点儿小红块儿，但看起来不严重，具体啥原因她也不清楚。我爹回来之后又 给他看，刚开始他也没整明白，别看是个医生，那也不全能啊，所以打算第二天带我去看皮肤科。商量完之后和我闲聊天儿，问我昨晚洗澡没，我说洗了啊，又问我换衣服没，我说没换，前天刚换，不知道为什么，他鬼使神差的对着灯检查了一下我的衣服。我的天！这不检查不要紧，仔细一看，虱子都开上会了！住在城市里时间长，都把这事儿给忘了，这要给我奶奶看一眼，她肯定能马上想到虱子，我爹娘一时间就没反应过来，实际上这东西对于他们而言也算不上陌生，小时候都见过。
现在想来，我觉得相对于健全孩子而言，我们视障人似乎更喜欢和小伙伴有身体接触，这可能就是所谓的感官代偿吧。成年之后认为这样不妥，略微有点儿矫枉过正，现在社交性的身体接触我都会有不舒服的感觉。

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15楼 Satan说：回113楼Satan
我娘买菜的时候捡回来的一只小黄狗，看起来奄奄一息，随时会一命呜呼的样子，实际却问题不大，可能主要是给饿的吧。回来给吃饱喝足，稍微用了点儿抗生素之后它很快的好了起来。我们给它起名叫蛋黄，除了因为它本身的颜色之外还有别的原因。我娘有个毛病，那就是吃鸡蛋只吃清不吃黄，最早是把蛋黄留给我爹吃，后来就是我吃。我们北方人说话比较直接，我娘把蛋清吃掉之后会把黄放在一个小容器里递给我，顺嘴说一句：“蛋黄”。有点儿神奇的是只要我娘一说蛋黄，我们家那只小黄狗总是会迅速的跑过来扒着我娘的腿眼巴巴的看着她，我娘把蛋黄给它，这货果然爱吃，于是我们家的蛋黄又有了新的归宿。我们想，这货对蛋黄这么敏感，又是黄色的，干脆叫它蛋黄算了。
刚开始我们觉得它是一只小型犬，随便养着，可营养充足之后它很快变的油光锃亮，并且飞速长大，一年多之后基本定型，两腿战力，前爪子能轻松搭上我娘的肩。大脑袋，粗壮的四肢，尾巴能翻卷，看起来很威猛，就是不太能说清犬种，杂交的厉害。
由于我们家所有人都比较忙，没时间遛它，通常都是我娘早上上班之前遛一次，晚上去接我的时候顺便带上，这货跟着自行车轻轻轻松松。这么大的狗，放家里拉屎撒尿是个大问题，于是我们就在阳台上放了一个大塑料壳子，里面装了沙子，这货也很聪明，经过简单的训练，很快就记住了。
某天放学，按照惯例，我和老师去她那里等我娘。刚一出门，老师一声尖叫，拉着我撒腿飞奔。一个女老师，拉着个眼睛不好使的能跑多快啊，没跑一会儿，我们被敌人轻松追上，不过这敌人貌似是冲我来的，老师无爱，我被轻松按倒。一个毛茸茸的大脑袋，在我身上一通乱蹭，甚至没留神还被这家伙在脸上舔了一口，太恶心了！老师吓傻了，这么大的狗，把孩子按在地上这能好的了吗，喊人的声儿都走形了。幸亏我很快就站了起来：
“老师，没事儿，这是我家的狗，很乖的。”我赶忙安慰老师。
老师半天没回过来神儿：“你家不是离学校挺远的吗，狗怎么自己跑来了？”老师问道。
“我也不知道啊，一般都是我妈妈带它来的，不知道怎么着，它今天自己来了。”
过了好半天她才想起来，我娘来接我的时候，好像真带了只黄狗，只是她没怎么留意而已。
很快我娘来了，她说家里门敞着，狗不见了，不过也没时间找，只能先把门锁上，把我接回来再找狗，没想到这货居然自己跑学校了，让我们好一通训。
因为我们住在单元楼里面，一般情况下很少反锁门，以前从来没注意过，这货居然还会开门，用我娘的话说：“这简直就是成精了啊！”
下回写我人生中的几个重要转折。

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16楼 Satan说：回117楼Satan


第四回 认知与转折

  随着孩子们一天天的长大，他们的世界也在悄然的发生着变化，他们的学习、社交也渐渐地趋于复杂，性别概念的萌芽，自尊心的生长让青春变得更加色彩缤纷。
有一次，我们几个男生趁老师不在，拿出从家里偷偷顺来的打火机烧粉笔玩儿。有个女生好奇，凑过来看，看别人还好点儿，她非要看我的，一个没小心把头发给燎了不少。那女生平时很乖，发生了这样的事情，顿时傻了眼儿，不过还是忍着哭腔和我说：“这事儿怨我了，老师问的时候我啥都不说，回家也不说。”
就在那一刻，不知道为什么，一种特殊的激动突然出现在我的脑子里，是保护欲？再或许是属于男孩儿的担当？现在很难说清楚，总之，我觉得我该做点儿什么。情急之下，一把抱住女孩儿说到：“没事儿，我是男人，我来想办法！”
说完之后，好像所有人的目光都聚焦在了我们俩身上，突然间的安静让我不知所措，幸亏女孩儿还是没忍住哭出了声，世界重新有了动静，我后退了一步，不知道该怎么办。有要好的凑上来安慰女孩，我只觉得自己的脸烫的厉害，像发烧了一样。
当时我还是坐下开动了脑子，想了好一会儿，但发现没什么太合理的谎可以撒，一个是人证物证聚在，很难迂回，第二个是我的脑袋正在发热，智商也不在线，总之，没想出办法，打算直接坦白。
很快，第一次铃声响起，我们跑回了教室，我一直心不在焉，脑子里想着各种被老师质问的情景。第二次铃声响起，老师准时出现，我的心跳加快，真的好像要蹦出嗓子眼儿，手脚麻木，脑袋嗡嗡作响，如果当时老师问话，我肯定发不出声。
结果，另当时的我觉得神奇的事情发生了，老师居然没有任何异常，正常上课，甚至下午所有的课上完都没发生任何事情。
居然没有发现，这太幸运了，不过躲过初一躲不过十五，就算老师没注意，回家总会被父母看到的。
于是放学之前我又找到了那个女生，主妇她回家可以坦白，就说我烧的，女生轻轻的嗯了一声，显得很不自然，不过那时候的我可不觉得有什么问题，还觉得自己有担当，挺洋洋自得的！
女孩儿总是比男孩儿早熟些、敏感些，她可能感觉到了一些说不清道不明的异样，不过这还不是最主要的，来自于家里人的压迫才是她不自然的根本原因。
我们家一项很民主，我娘偶尔有专治的苗头，但都被机制的我爹化解与无形。因此，通常而言，有什么事儿我都会选择和家人沟通，一般都能得到很好的建议。我看来，这和现在的妈宝凤凰男有本质区别，因为我爹妈通常都不会大包大揽的帮我搞定一切，而是尽可能的让我在能力范围内自己解决问题，他们给出的只有思考方式，很多时候我爹都会说出一堆的解决方案，然后告诉我分析利弊的方法就仨手不管了，我要理不出头绪让他说具体姐他从来不说。
这次有点儿例外，这是第一次发生了我自己认为重大的事情没有和父母沟通，不知道为什么，当时就是开不了口。

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17楼 Satan说：回119楼Satan


那天晚上，我居然没怎么睡好觉，小脑瓜里一直在想着白天发生的事儿。
第二天，那女生没来上学，同学们都不知道为什么，甚至老师也不怎么清楚具体情况。我的心里也七上八下，一整天听课都不在状态，问题没得到彻底解决，总觉得不踏实。
晚上回家想和家里人聊聊，结果话到嘴边儿，还是没能开口。小孩儿心里装不下事儿，本来就没底，再加上那女孩儿居然没来上学，我躺在床上想，如果明天还见不到那女孩儿，一定要请教我爹。
小孩儿毕竟是小孩儿，真正的失眠不大可能，想着想着还是睡着了，也就是这个晚上，我人生中第一次经历鬼压床。
我通常起床都很自觉，但由于晚上没睡好，早晨是被我娘拽起来的。迷迷糊糊的洗漱，吃早饭，吃完之后和往常一样坐着我娘的凤凰自行车去学校。
谢天谢地，早上小班长点名的时候我听到了那个女生的声音，不过显得很不精神。
好不容易等到课间，我有心想去问问情况，但突然没来由的觉得不好意思，不知道该怎么开口。
视障人有种特殊尴尬，和人沟通的时候，如果对方不主动发出声音就不太容易开启。我通常都是等别人说话，确定ta的位置，然后把头转过去，找恰当的机会自然加入。
这女孩儿今天除了点名的时候应了一声之外一直没发出过声音，想来是状态不好，但我看不见，不知道人家在不在教室，也不好意思直接喊名字问。
一直到中午，有心细的孩子好像发现了什么端倪，有人问：“你这是咋弄的？”就听那个女生回答：“不小心碰的，没事儿。”我本来就一直惦记着了解情况，赶忙也摸着凑了上去，问旁边的同学怎么回事儿。我同桌描述：“马晓静同学的脸受伤了，问她怎么碰的她也不说。”我借着这机会，也去问了一下，和其他同学说的一样，人家就说碰了，具体怎么碰的不说。我还顺便问了一下燎头发的事儿，人家说没事儿，被她爸剪掉了。当时我总觉得好像不太对，但又想不清楚问题到底出在哪儿，胡乱安慰了两句也就拉倒了。
直到几个星期之后，无意中和我娘聊起了马晓静同学，我娘告诉我说这孩子很可怜，她父母重男轻女思想很严重，流产的不算，一共生了6个孩子，老大老二已经出嫁，老三老四据说在混歌舞厅，马晓静同学是她家第五个孩子。她爸在城市里打零工，本来就挣不了多少钱还长期酗酒，所以过的很拮据。生活过的差也就算了，关键还有打老婆打孩子的习惯。当时我娘给我讲的时候把我听的一愣一愣的，压根儿就不敢相信，这对于那时候的我来说，比母猪上述还要来的不可思议些！别看我爹在外面还挺微风，回家那就是个被我娘欺负啊，所以那时候我根本就没法想象媳妇儿居然还可以打。
记得我在前面说过，我上的是一个单位的附属小学，按说类似马晓静这样的孩子没法上，当时楚情况，后来听他们说，那个单位有个老职工，阴差阳错的一直没成家，不知道怎么着就认马晓静同学做干女儿了，可能是他给争取的民额。
那时候太小，好多事儿都整不明白，现在回忆，细节都很模糊，有些只能脑补。
我娘给我讲完之后我突然回忆起之前发生的事儿，终于知道哪儿不对了，小孩儿如果真不小心受伤，那当时可能会疼的哭鼻子，但过去之后情绪都不会受影响，那天在问马晓静同学的时候，她好像很低落，好像在忍着哭回答我们问题，所以我就推测，她脸上的伤应该是被她爸打的。

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18楼 Satan说：回124楼Satan
按照我爹的理解，其它的兴趣爱好什么都可学可不学，但音乐是必须学的。虽然他自己不会任何乐器，唱歌也又破又跑调，但孩子必须学音乐的信念很坚定，也不知道是哪儿来的。
现在再看这件事情，他的确是对的，如果你读过很多人物传记你就一定会发现，绝大多数取得成功的人都有音乐背景，或者是小时候学乐器，又或者一直坚持玩儿音乐，最差最差的也是个乐迷。有教育理论研究者发现了这个问题，采访了一些人，几乎采访到的所有人都很确定的说音乐让自己很受益！
我爹喜欢西方古典音乐，但同时他也不像多数人那样排斥民族音乐，所以我的音乐启蒙一点儿也不单一，甚至都听过相对冷门的河北梆子。我小时候音乐会还不太普及，通常都还是以听录音为主。
本来我爹想让我学钢琴，但我小时候不喜欢那东西，当时也说不清为什么，长大之后搞明白了，在我的感觉里，钢琴更像机器而非乐器。当时我喜欢的有这么几个东西，铜管家族的小号，木管家族的双簧管和长笛，弦乐家族的小提琴，还有民乐家族的竹笛和二胡。所以刚开始我选了小号，找了个老师鉴定了一下，人家说我学小号有点儿费力不讨好，也不是一定不能学，但可能上限不会很高，因为我的嘴唇有点儿偏厚。长大之后发现被老师误导了，不过那都是后话，反正我们当时挺相信，于是就选了小提琴。有点儿音乐常识的应该都知道，小提琴这玩意儿很烧钱，如果按照标准一直进行下去，我们这样的家庭根本就烧不起。我爹的意思是目前的儿童练习琴还有课费我们还可以承担，等以后不行了再想办法，他坚信一定有办法解决。
我大概学了有八个月左右的小提琴吧，突然脖子特别疼，老师说方法也还算是规范，按说不会出问题，但真的是特别疼，于是就把课给停了，等恢复了继续。去了医院，医生也没找到原因，只开了些止疼药。今后的一段时间，我们就一直跑医院，但作用也不大，最后我觉得还是身体自愈了。总之，从疼开始到完全恢复，大概废掉了一年多的时间。
小孩儿的心劲儿本来就很容易被消磨，一年多没上课不说，就说当时那种疼痛吧，那也给我留下了不小的心理阴影，反正病好了之后对小提琴也失去了兴趣。又过了半年多，在我爹的一个朋友的推荐下，我阴差阳错的学了二胡。从小提琴一下转到二胡，好家伙，感觉太省钱了，无论是乐器还是课费都要便宜的多！不知道本来就很喜欢还是因为学了才更喜欢，总之，学二胡的进程就像是案下了快进键。中间遇到了读谱障碍，但那也不是没法解决，我爹只是稍微长了一点儿课费，老师就很愿意多花半小时帮我把作业详细的读一遍，万能的录音机啊，能解决一切！
直到现在，我对录音机都还有一种特殊的情感连接，有时候还会去网上淘腾一些老磁带听听。虽然各种数字播放器效果更好，甚至听光盘都比它强，但我依然还是长期留着一台卡座。几年前一个小表妹带着她家孩子来我们家做客，一个不小心让熊孩子给我撕了一盘田再励的老磁带，心疼了好几个月啊，幸亏我在咸鱼上又买到了一盘，但成色没我那盘好。

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19楼 Satan说：回128楼Satan


有人问那姑娘后来咋样了，其实也没咋样，小学还没读完就消失不见了。
由于我经常需要同学们的帮助，比如读黑板，抄作业之类的，所以总是带零食给他们吃，差不多整个学校都在传，我很有钱很大方，哎！
有天那女孩像我递纸条，同桌帮我看，上面写找我有事儿，约了地方时间，但没说什么事儿。
我赴约之后她扭捏了半天说想借钱，具体十块还是二十的记不清了，反正是借给了她，她好像答应下星期还我。
到时间她又给我纸条，你说这姑娘缺不缺心眼儿，不知道我看不见吗，哎！还得找人看啊，不过这回写的比较简单，还是约了老地方。去了之后她哭了，说还不上钱，我也没招啊，还不上钱没关系，这哭我不知道该咋整啊，楞了一会儿之后我就胡乱应付，想脱离，因为真的太尴尬了，不知道该咋办，离开的时候人家还给我来了一句：“我会报答你的！”给我听的脑袋直发蒙！记得在本论坛有人发过一个关于同学借钱的主题，在那里我讲过这段精力。
总之吧，这事儿过后好像她就没来上学了，具体去了哪儿我也不太清楚，再次听到她的消息都是好多年之后的事儿了。
还有人问我没学小提琴钢琴有没有后悔
谈不上后悔啊，有时候可能会有一点点遗憾，直到现在，我依然没有喜欢上钢琴，至于小提琴，成年之后我也拿起来玩儿过，技术虽然上不去，但能玩儿玩儿也挺好的。相对玩儿来说，把它当成职业可能会少掉很多快乐，职业练一样乐器真的很苦！

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20楼 Satan说：回132楼Satan
学了音乐之后我的业余时间更少了，不过这玩意儿似乎有种特殊的魔力，练的时候觉得很累，练完之后又会觉得很爽，被它占掉时间的时候总觉得没时间玩儿，可不碰它的时候又觉得抓心挠肝的难受！
很快，当地的老师显得捉襟见肘，一两个月都没什么新进度，上课和自己练琴差不多，一遍接一遍的重复，我们意识到，应该是达到了老师的上限。然后又是各种托人，在我们省会找到一个老师，我们周末拿着东西去拜访，老头看了之后说我天赋不错，不过当地的老师有问题，给我教了一身的毛病，幸亏时间不算长，应该可以改掉。老头想了想又说：“我现在年龄有点儿大，不想给你们掰手指改方法，而且我们那个年代学二胡和现在不一样，我干脆给你们介绍个年轻点儿的老师，你们去找他得了，那是我儿子，我给他打个电话，没问题，让孩子多接触新思想有好处。”
就这么着，我们被老头一竿子给支到了西安。西安离我们家倒也不算远，但毕竟跨了省，再怎么说也算是长途，一周跑一次也给我们带来了很大的困难。幸亏我娘单位不算忙，周末可以腾出来时间接送我，否则还不知道怎么弄呢。
即将升初中的时候出了点儿意外，因为我在小学的时候被上面清查，把档案给拿掉了，所以没法升学。又费了很大功夫才续了档案，而且上初中有更多事情需要和老师沟通，，学习过程中问题也会更大，没办法，只能各种托人找关系花钱。紧赶慢赶，依然还是迟了几个星期，好在我底子还算可以，学习基本还跟得上，唯独数学，尽管我爹已经非常努力的想各种解决办法，但依然还是有不少东西没法让我理解。