听故事学推拿系列文章

断线的木偶

36楼 断线的木偶说：
《听故事学推拿012》。一个历经八年才学会的手法,★


一个古老得不能再古老的手法。
一个《黄帝内经》里就有的手法。
一个作为学科冠名的手法。
一个太普通了的手法，以至于被专业人员都忽视了的手法。
一个到目前为止，仍然有许多操作形式和作用，尚未列入统编教材的手法。
一个改变我专业方向的手法。
一个历经八年时间我才学会的手法。
这个手法就是按法。

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1988年，在我实习时，中日友好医院的祁凤鸣老师教了我一个手法。祁老师说：“你把病人的大腿根部按一会儿，然后把手抬起来，病人的腿就会热。”（如下图所示）










病人的腿会热！那得多好啊！在伤科里，有多少人觉得腿脚凉、和＼或怕凉呀！果真如此，得多么受患者欢迎呀！？可是我做了几个病人，病人都没觉得热。我也没去问祁老师，就把那个手法给抛在了脑后。












1991年，我去听一位老专家讲座。老专家讲：“揉肚子，简单，揉揉肚子就能热！”






哇，多好呀。有多少病人的肚子怕凉！又有多少人不敢吃凉的！！还有许多人小腹冷痛呀！！！可是，专家没讲。








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我想，虽然老专家没讲，但一定是有这样手法，只不过是我没见过！没学过！！没学会！！！打那以后我就开始留心、查询这种手法。
1994年，我找到了这样的手法。而且不止是一个，这本书里一下就有24个手法。据说这是一本明朝的书。我认真地学、认真地练；反复地学、反复地练。我成功了！我能让肢体远端发热了！！而且这本书中有十余个手法，都是能使远端发热的手法。
可是，这些手法能做什么呢？古书上的记载与我们现在的认知还有许多差距，我还不能完全用现在的病名与古书一一对应。而且我一直想找个病人去实践一下，看看真像书中说得那样吗？这个手法的疗效真的那么神奇吗？
1996年，经别人介绍，我治了一个“瘫痪”病人。神奇的疗效，太让我佩服古人留给我们的智慧了。这个病例下次分享给大家。
这个手法就是按摩的“按”。在我主编的教材里，我将这个手法称为“按动脉法”。明朝的这本书叫《按摩经》。
这么好的手法，我不能把它藏起来，我用了63个字，把这个手法的操作高度地概括在教材的Ｐ101。
我也不能再让大家苦苦地去找寻明朝的那本书。这本书中的24个手法，我给收录在了教材的Ｐ170。
从1988年第一次接触按动脉法，到1991年听老专家讲揉肚子能揉热，再到1994年找到这个手法的文字资料，最后到1996年用按动脉法治疗“瘫痪”出现神奇的疗效，就算我学到了这个手法吧。
这一过程，历经八年的时间，我才算初步学会。可谓漫长呀！我不得不分享以下两点：




专业提示1

学习要不耻下问：倘若我1988年问问老师，不就学会了这个手法吗？果真那样，该多好呀！




专业提示2

学习要敢于去问：其实我并不是以问为耻，而是不敢去问老专家，怕人家拒绝我、怕人家不教我。后来我发现，专家们都挺好说话的，也都愿意教我们。倘若我1991年主动去问老专家，老专家不就抽时间给我讲了吗？果真那样，不也提前3年就搞懂了这个手法吗。

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断线的木偶

35楼 断线的木偶说：
回复29楼和33楼。。公众号在前几篇文章里后边有。
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铁鞭01

34楼 铁鞭01说：
  现场听过他的课。于天源。
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似水流年

33楼 似水流年说：
公众号的名字叫什么呀

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无人取代

32楼 无人取代说：javascript:void(0)
留个脚印
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孤独人生

31楼 孤独人生说：
这上面说的那个绝骨穴怎么查不到呢？
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孤独人生

30楼 孤独人生说：
留个脚印。
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医保推拿

29楼 医保推拿说：
那个公众号叫什么名称？
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断线的木偶

28楼 断线的木偶说：
《听故事学推拿011。》我与捏面艺人的一组对话,★

捏面人、托下巴的故事我讲过多次后，我担心这个故事的真实性，一直想去验证一下。







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有一天，在我家附近看到一个捏面人的艺人。我买了两个面人，然后就跟他攀谈起来。我说：“我跟您打听个事。”






艺人说：“跟我打听什么呀，我又不是本地人。”












我就把“托下巴”的故事讲给他听。





讲完后，艺人笑了，说：“我还真没听过这个故事。不过我可以给你做个类似的演示。”说着，他准备好了两块面，说：“你看，这是两块一样大小的面，我给你捏一个孙猴、捏一个八戒。”他很麻利地就把孙猴和八戒的脸给捏好了。他问我：“你看有什么区别吗？”












我说：“没啥区别吧？”





他追问了我一句：“你看他俩的胖瘦？”












我说：“差不多吧？”





艺人说：“对！他俩现在一样胖瘦！可是你看啊，我一会给他俩贴上胡子，完后你再看。”












太给力了。我把脸凑得更近了，认真地看。





艺人拿了块黑面，一分为二，开始做胡子，做了两付一模一样的胡子。他说：你看这胡子有区别吗？












我看了看说：“没区别。”（还真是没区别）






然后艺人就给孙猴和八戒贴胡子。就这么一贴，一个瘦孙猴和一个胖八戒、活灵活现地出现在我面前。艺人看看我，又看看他的作品。我看看瘦孙猴胖八戒，再看看艺人。艺人会心地一笑，问：“知道为什么吗？”












我再看看他的作品——瘦孙猴和胖八戒，摇了摇头。






艺人说：“同样的面做出同样的脸，同样的胡子往上贴。那为什么一胖一瘦呢？












我随声附和着：“为什么呢？”





艺人说：“你看啊，这个胡子往中间贴，猴子就是个瘦猴。”他边说边指给我看，确实胡子挺靠近猴鼻子的。然后艺人迅速地把胡子给揭下来了。“如果要往两边贴呢？”我俩短暂地对视了一下，他很快地将眼神移到了孙猴身上，我也使劲地盯着看，生怕他做什么“手脚”，他迅速地将胡子贴在了孙猴脸的两边靠近耳朵处，一个瘦猴顷刻间就变成了胖猴。紧接着，他又把胖八戒变成了一个瘦八戒。













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许多年过去了，那个艺人、那个孙猴、那个八戒始终在我脑海里。不仅仅是因为他们的形象，最主要的是对下巴的那一“托”、对那胡子的那一“贴”。这一技艺成就了今天的我。

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专业提示

认真学、认真看、认真揣摩，才能学好技艺、成就未来。




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断线的木偶

27楼 断线的木偶说：
《听故事学推拿010。》从捏面人到学推拿。★


听过我讲推拿手法的，几乎都听过我讲捏面人的故事。这个故事确实能给我们一些启示。


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在过去，有一对捏面人的师徒。师傅捏出来的总是笑脸，徒弟捏出来的总是哭脸。这样徒弟总是出不了徒，无法自立。冬去春来，暑往寒来，师傅老了。直到师傅临终前，将徒弟叫到病塌之旁，问：知道为什么你捏不出笑的面人吗？





”徒弟太笨！“








“其实不是你笨，是我始终没有让你看到我是如何把面人捏乐的。”师傅停了停继续说，“每当我捏完面人时，我就让你去给我拿水、拿面、去拿染料，把你支开了。”徒弟认真地听，师傅继续说，“可当你走后，我把面人的下巴向上“托”了一下，面人就乐了。”


徒弟没有看到“托下巴”这一招儿，就始终没有出徒。因为谁都不会买一个哭的面人回家。















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在学习推拿、针灸时，其实也包括所有的技术，眼睛要紧紧盯住，看清每个步骤和细节，看清先后顺序与关联。一个步骤没盯住、一个细节没看清、一个顺序没弄对，就等于没学会。
几乎每个班我都会讲这个故事，告诉学生，在老师演示手法时，要认真看，不错眼珠地看、每个细节都要看。
这个故事讲到此似乎就要结束了，可是更精彩捏面人的故事还在后面。


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断线的木偶

26楼 断线的木偶说：
《听故事学推拿009。》看故事，学治学，单点一穴治疗颈项强痛,★


老辈总讲：学中医的要学会四六句。今天我先用四六句秀一下我的故事，再通过这个故事，讲一下治学要谦虚。
“有一小伙，因打蓝球，颈部被撞，疼痛僵硬，不能转动，双手托头，苦不堪言，前来急诊。影像检查，未见骨折，颈部正直，序列如常，曲度变小，余未异常。单点一穴，疼痛顿消。拿出分享，供您参考。点按何穴？唇下承浆！如何点穴，慢慢道来。”






故事、手法连同穴位讲完了，我继续讲，并通过这个故事讲学习时、人生中要谦虚。

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在一个诊室里有不同学缘背景的医生在一起诊治。其中有一位师出名门，但极其傲慢，看不起任何人。他总说他是＊＊的学生、跟＊＊学的、你们这些都不行。
一天我和他值班。这个颈痛的病人来了。我接诊的，待病人拍完片，该治疗时，我示意他往前来，并对他说：你来吧，给露一手。





他退到了好远，用手做出阻挡状，但仍有一只手背着，说：你来、你来！












我就逗他：唉，我不行，你这名门之后，给示范一下。





他又说：你来、你来。












能看出他并不是要看我的笑话，而是没把握。我说：你要是不来，就只有我上了。
说完，我背对着他，目的是挡住我的手法，不让他看见。我一手扶住患者头顶，另一手拇指点按了承浆穴。也就半分钟吧，患者疼痛就彻底缓解了。
当我确认患者能动了的时候，我就把身体侧开，让他能看见疗效。






他确实看到了，并且马上就跑了过来，问：怎么回事？怎么回事？












“没怎么回事呀，”我说，“你看他头能动了。”





他说：不是！你好像给他点穴了。












“没有，哪儿点穴了？”我笑着说。





他说：你好像给他点百会来着。












我说：是！是！是！




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其实在这个病人之前，我用这个穴位治疗颈项强痛不是一个两个了。所以心里有底，敢给他露这一小手。那是上大学时和我们原来的系主任何树槐老师学的。何老现在在意大利工作。跟何老学完后，用这个穴、用针、用点穴，治疗颈项强痛无错位者，从未失手。在此再次感谢何老！感谢所有的老师。
讲这个故事不是为了让大家相互保密，而是和大家分享，学习中、人生中，谦虚能学到许多。







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专业提示1


《通玄指要赋》：“头项强承浆可保”。





专业提示2

可针可点。
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希望。

25楼 希望。说：回22楼断线的木偶
谢谢分享你辛苦了。
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爱我中华

24楼 爱我中华说：回复楼主断线的木偶
好欢迎,感谢楼主
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一叶知秋

23楼 一叶知秋说：
感谢分享。
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断线的木偶

22楼 断线的木偶说：
听故事学推拿008。点穴至岔气。★


曾经有一位老师，在上课时写板书，不知是咋的，岔气了，痛得不得了。这位老师高举着右手，就像在写板书似的，来到了门诊。
一问，右侧胁肋部疼痛剧烈难忍，吸气呼气都痛。?一看，手上还有粉笔灰，右上肢举着，呼吸幅度明显比常人要小。一查，右侧上肢、肩关节没有任何疼痛；胸椎、椎旁无压痛；右侧胁肋部腋中线、腋前线、腋后线压痛明显；胸廓挤压试验（－）。

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我说：“岔气了，给你扎一针吧，一会就不痛了。”





“别扎！我本来就挺痛了。你能不能给我来点膏药？”病人说。












“怎么大老爷们还怕扎针呀？这么痛，贴膏药？效果可没那么快（膏药厂家，对不起，得罪了）。”





病人问：“那还有别的办法吗？”












“要不，我给你点穴吧。”





“成！只要不扎针，都行。”病人说。












依据他的疼痛部位，不敢吸气、肩不能放下、身体不能转，于是我决定就给他点一个穴。什么穴，最后再告诉您。点穴的同时我说：“来，慢慢地吸气，唉，好，慢慢地呼气。”几次呼吸后，我又说：“来，慢慢地把手往上举。”





他赶紧说：“还往上举？一会更放不下来了。”












我说：“没事的，”当他举到最高时，我又说：“好，来，再慢慢地放。”他边放我边看着他，一出现疼痛的表情时，我就说：“来，再往上举，举到最高时再慢慢地放。”能看出来，每次上举都越来越快，每次下落都越来越低。




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当他上肢能放平时，我开始让他慢慢地来回转动上身，转的幅度也是越来越大。
如此，吸气呼气、上举下落、转动上身，反复做、交替做。大约也就2?3分钟，他就缓过来了、没事了。
您一定想知道这个穴是什么。来，我告诉您，穴位是：阳陵泉。要点是：点双侧、强刺激、伴随运动。体位是：病人坐着。







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专业提示1

急性疼痛点穴非常有效。



专业提示2

点穴止痛需要一点儿时间，不是一蹴而就的。



专业提示3

点穴需要辨经。



专业提示4

凡是伴有功能受限的，点穴时一定要让受限部位运动。








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医保推拿

21楼 医保推拿说：
留个脚印。
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断线的木偶

20楼 断线的木偶说：javascript:void(0)
回复文公子，我是这几天才搜到他的公众号，是把以前的文章翻出来的，他确实没有更新了。
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文公子

19楼 文公子说：
曾经关注过他的公众号，后来就没收到他的文章了，不知道是腾讯以为我不喜欢不给我推荐了还是不更新文章了
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大海h

18楼 大海h说：
感谢楼主的分享，
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没有你的世界

17楼 没有你的世界说：
不错，感谢分享。

来自：掌上乐园